實施人才培養(yǎng)工程，創(chuàng)建學習型組織是我們不遺余力且長期開展的一項工作。

培訓目標

緊貼市場需求，把握行業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)知識面寬，基礎理論功底扎實，知識、能力、素質“三位一體”的復合型、實用型技能人才。

培育方式

針對各層次員工，根據(jù)其工作要求及員工實際技能水平，制定相應的員工培訓計劃并給予學習的平臺和空間，最大限度的開發(fā)員工潛力，提高員工素質，增強競爭力。     

公司采取多樣化的培訓方式，包括新員工入職培訓、專業(yè)技能知識培訓、技術交流、各類別資格認證培訓以及各類別業(yè)務技能培訓。     

公司為提高員工的知識水平和專業(yè)技能，鼓勵員工繼續(xù)深造，并鼓勵參與各類在職培訓學習。

職業(yè)發(fā)展

公司關注員工的職業(yè)發(fā)展，鼓勵員工在公司的指導和幫助下制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。公司為員工提供的職業(yè)生涯發(fā)展通道為“雙軌制”模式，即“管理方向”發(fā)展通道和“技術方向”發(fā)展通道。

兩個發(fā)展通道中又各設置“縱向晉升發(fā)展”和“橫向發(fā)展”兩種方式：“縱向晉升發(fā)展”是指在本崗位或本技術專業(yè)方面的晉升發(fā)展；“橫向發(fā)展”是指跨領域崗位或技術專業(yè)的平移發(fā)展（如崗位調整、異動等），由此建立公司“人盡其才、才盡其用”的員工事業(yè)發(fā)展平臺。

發(fā)展途徑

公司提供技術和管理兩大序列的職業(yè)發(fā)展通道：

1.技術通道：

 A.生產(chǎn)類：學徒—初級技工—技工—技師—高級技師

 B.研發(fā)類:技術員—助理工程師—工程師—副主任工程師—主任工程師—副教授—教授

2.管理型：

 員工—主管—副經(jīng)理—經(jīng)理—副總—總經(jīng)理